Neuropsychologue, Savoie
Chambéry
Enfant- Adolescent - Adulte
Chez l'enfant - adolescent
Troubles DYS
Trouble de l'Attention
Hyperactivité
- TDAH -
Troubles du
comportement
Aide au diagnostic et suivi
Coordination de parcours
Guidance parentale
Thérapie dialectique
Quand consulter ? : les signes chez l'enfant - adolescent qui peuvent amener à consulter
Difficultés Scolaires
Lecture, Ecriture, Mathématiques
Raisonnement, Attention
Attention - Concentration
Inattention, problèmes d'organisation, oublis
"Mutidys"
Diagnostics de "dys" qui s'accumulent
Peu ou pas d'évolution malgré les prises en charge
Prises en charge nombreuses
Motricité
Maladresses, se cogne
Langage oral
Retard d'acquisition chez les touts-petits
Pour les plus grands : ne comprend pas ce qu'on lui dit et/ou on n'arrive pas à le comprendre
Troubles du Comportement et/ou des Emotions
Comportements d'opposition, provocation
Colères
Emotions fortes, intenses ou au contraire faibles
Fugues
Conduites suicidaires
Scarifications
Le Bilan Neuropsychologique
En lien avec ces signes, je propose de réaliser un bilan neuropsychologique pour :
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faire le point sur les difficultés (préciser leur nature, leur impact, déterminer si elles relèvent d'un trouble ou non)
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aider au diagnostic d'éventuels troubles : troubles "dys" (dysphasie/langage oral ; dyspraxie/coordinations motrices, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie) ; TDAH (Trouble de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) ; TOP (Trouble d'Opposition avec Provocation); repérage TSA (Trouble du Spectre de l'Autisme), Trouble du Développement Intellectuel, Troubles de l'Attachement, Trouble Borderline...
Pour en savoir plus sur les modalités et tarifs des bilans, cliquer ici.
Coordination de parcours : diagnostic et suivi
Coordination du diagnostic :
Dans le cadre des troubles "dys" et du TDAH, le bilan neuropsychologique a pour but de regrouper l'ensemble des informations provenant des différents professionnels qui ont réalisé des bilans et/ou qui ont déjà suivi l'enfant, afin de coordonner ces informations, les recouper et aider à l'établissement (ou à la révision) du diagnostic.
Coordination de suivi :
Je propose également d'orienter l'enfant vers le professionnel adapté à sa situation (orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, orthoptiste...) si besoin d'une prise en charge, et de faire des points de suivi réguliers dans son accompagnement afin de réévaluer sa situation et ajuster si nécessaire la suite de la prise en charge.
-> Cette coordination (diagnostique et de suivi) ne peut se réaliser qu'au travers d'un partenariat avec le neuropsychologue et les autres professionnels : paramédicaux, scolaires (enseignant, AESH), médecins (traitant, spécialistes)...
Accompagnement des parents dans le cadre de troubles du comportement chez l'enfant-adolescent (Programme Barkley, Résistance Non Violente).
Pour en savoir plus, cliquer ici.
Pour les Ados : Guidance parentale et Thérapie Dialectique
En savoir plus sur la guidance parentale, cliquer ici.
En savoir plus sur la thérapie dialectique, cliquer ici.
